很长时间，但还是老脑筋。”

　　在后宫建立起以皇后为尊的秩序之后，罗香梅的下一个目标就是把朱国雄培养成未来大明的一代英主……这个也是理所当然的。朱国雄是嫡长子，又是皇太子，是朱济世当然的接班人，不培养成明君怎么能行？一定的好好培养，所以朱济世和罗香梅的冲突还在继续。

　　按照罗香梅的设想，要培养明君，首先需要给未来的明君找一个好老师，这个好老师的理想人选就是军师罗泽南！

　　额，罗泽南当然是好老师啦！罗香梅并不是因为他姓罗所以才高看一眼的，罗泽南在当军师之前就是湖南最有名的私塾先生，现在湘湖派里面一半的中坚力量都是罗泽南的学生，可见罗泽南是很会教书的。而且皇太子一旦成为罗泽南的学生，那么湘湖派和太子的关系就会非常亲密，成为太子的有力后盾，再加上罗家自己的兰芳派，朱国雄的太子宝座就算牢靠无比了——在一个已经失宠的皇后眼睛里，自己亲生儿子的太子宝座永远显得不是那么牢靠的。

　　可问题是，朱济世对儿子的教育也有他自己的计划，他想让儿子接受全套的新式教育，而且是在学校当中接受教育，从小学到大学，和其他孩子一起成长，这样培养出来的皇位继承人在朱济世看来才比较正常，和他也有共同语言，才能成为朱济世所开创事业的继承人。

　　否则，即便是罗泽南能教出一个李世民这样的英主，对大明帝国的长治久安，也是有害无益的。

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