暑假这些老师教授和余多尔都没有闲下来的时候，在第一天就被三人介绍了一大堆人认识。

　　又被关教授显摆着拿出那六边形空间盒与小机甲出来，这两样东西一出现，其他的研究都显得逊色了几分。

　　经讨论佘多尔与宋管家的级别直接上升了好几个台阶，安保人员安排起来了，安全住所安排起来了，各种福利待遇跟上来了，研究员的头衔也有了。

　　甚至军工部门的人员也上门来跟余多尔商量是否再打造几台机甲，适合成人驾驶的那种。

　　原来容易云一直保管着那小机甲，有一天终于忍不住带回部队去显摆了，引得一众战友合揍了他一顿。

　　众战友逼着他给大家介绍造机甲的牛人，恨不能每个人都拥有一台。当然也被部队的领导看到了。

　　又让容易云去展示一番，一套军体拳行云流水般使了出来，其气势威力自然不言而喻。

　　他又告诉其他人，这台小机甲很多功能都被它主人给限制住了，比如说短途的快速飞行，机甲的好几种武器也都被卸了下来。

　　那新型的热武器量若是能量充足就不愁没有弹药，那是与我们传统的枪械从本质上就不一样，简直被容易云吹得天花乱坠，跟科幻片中的机甲没什么两样。

　　众人沸腾一个劲让他将人请来，要与军工部门那边联系，看是否能制造出来，到时候就成立一支机甲战队，保证牛逼全世界。一群大男人喜不自胜，笑出一致的鹅叫声，太有喜感了。

　　余多尔成了团宠一般的存在。

　　宋管家给他准备的一些资料课本也成了香饽饽，因为太多人要借阅，干脆由周教授牵线同余多尔说明情况，到出版社专门统一印刷了一批，统一管理，统一借阅，这才完结了大家的书荒。

　　因为余多尔是个初中生大部分时间还是要在学校度过，好几位教授提出干脆直接让余多尔去研究院或者直接上大学，实在没必要浪费时间到初，高中玩儿了。

　　然而对这点宋管家非常执着，认为小孩这个时间段就应该在学校里，无论是哪所学校都好，至于是玩还是学习那该由余多尔决定，但是没有成年就不能专职工作。

　　研究，是功课也是爱好。

　　余多尔可以继续做研究，也可以纯粹体验校园生活，但是必须以学校生活为主，这是小孩子该享受的权利不能剥夺。

　　余多尔自然是听从宋老师的，最后双方各退一步，余多尔正式的到京都大学附属中学读书从初一开始。

　　但是研究院为他保留资格，周末或者有节假日，除了必要的休息都要去研究院协助研究，因为那里有好几个课题研究项目都是以他为主导的，核心数据都由余多尔掌握着呢，这点宋管家没有异议，于是就这么愉快的决定了。

　　“可怜的小孩，时间真的被占得满满当当。”

　　宋瑜儿咋舌，想自己从来没有像余多尔这样逼着自己的。

　　但看他似乎很享受这种忙碌，很喜欢自己的设想被实现，也很喜欢自己被大家所需要那喜气洋洋的样子就不由感慨，这就是科学家呀！

　　如今宋管家最大的作用就是安排余多尔的生活起居，就连每天的初级炼体术都被安保人员抢着陪他一起训练了。

　　宋瑜儿看他们表演“切”了一声，这些兵油子可真不要脸，眼光还贼好，就看过一次宋管家带余多尔锻炼就被他们看出了名堂。

　　脸皮超厚的贴上来磨着让宋管家一起教，最后还是余多尔心软，默许了几个人一起学。这样宋管家也就认下了，随便吧反正没什么好隐瞒的。

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