留下来的。

　　要说起对于学习俄语的热衷度，高中是远远比不上大学那边的，小卫之前去过京都大学，随处可见的学生在对话中都夹杂着俄语，因为现在留苏热正在流行。

　　因为要学习毛熊的技术嘛，除了从书籍、资料还有援助来华的专家那边学习，还有一个重要的途径就是去毛熊那边学校学习、工厂交流，实地的考察，通过实践来学习。

　　而能去毛熊那边学习的除了干卜和一些相关的技术人员外，最主要的群体就是大学生了，就这两年，光京都每年就有上千个公派留学生，出国对于大学生来讲，这个诱惑还是很大的。

　　先不说以目前的形势，只要去了毛熊那边，就代表了以后的前路坦途，就是能到那边学习到那些先进的技术，回来建设祖国的的想法也鼓励了很多人。

　　包括老姐她，心里其实也憧憬着去毛熊那边学习的，不过算算时间，老姐她是赶不上了。

　　至于留苏在将来会不会有影响，肯定会有，但也没有想象的那么大，现在能去毛熊学习首先要考的就是政Z素质，其次才是文化考试，大家都是信得过的人。

　　而且这些人过去大部分学习的都是工科，回来之后也是技术上的大拿，很少有管理方面的，所以就算是以后那些人斗的时候，只要你自己别张口闭口就说自己留苏的事，人家也不是没脑子的，基本都不会牵扯到这些人。

　　反正总而言之言而总之，现在的学生，基本对于留苏都是有一种强烈的期待，都觉得自己有机会，而如果到时候卡在俄语不过关这个条件上，那他们想死的心都有了。

　　更别提就算不留苏，学习俄语对于工作、升迁也是有帮助的，所以大家学习的热情程度都很高。

　　不过说起留苏，还有一些好玩的，就是有一些名字相近的学校，因为语言的问题，有些实在是容易搞混。

　　比如很多人都想去的是莫斯柯大学，可是有莫斯柯国立大学、莫斯柯州国立大学、莫斯柯国立语言大学等等，特别是前两年很多学生的俄语都是半吊子，结果到了毛熊那边一分配，闹出了些乐子。

　　更别提语言不通导致学习效率也很低，所以现在不光学生的热衷度高，国家也很支持，甚至还有专门成立了留苏预备部。

　　每年留苏的人先去里面学习，然后考试不通过的人就算了吧，浪费名额。

　　随着下课的钟声响起，小卫也终于不用再忍受这群同学在耳边“勒”“勒”“勒”了，听多了，比几十只鸭子叫还烦人。

　　下节课是小卫最喜欢的户外生物课，这次倒不用外出了，去学校后面的自留田地就好了。

　　说来也不知道学校怎么想的，还真像冉秋叶她们盼望的那样，在城郊找了一块地，准备开荒种粮食，尼玛，他们这些人的课程可不像小学那么

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